Maricá promoveu, por meio da Secretaria de Ciência e Tecnologia, a segunda fase da 7ª edição do Prêmio Novos Pesquisadores, reunindo estudantes da rede municipal no Território do Futuro, no Flamengo, entre os dias 23 e 24 de fevereiro.

Os alunos classificados apresentaram seus projetos de forma oral para uma banca avaliadora, consolidando mais uma etapa da iniciativa que estimula pesquisa e pensamento crítico desde as séries iniciais.

🎓 Incentivo à ciência desde cedo

O prêmio é voltado para estudantes do:

• Pré II
• 5º ano
• 9º ano
• Educação de Jovens e Adultos (EJA)

A proposta é incentivar a produção científica com foco em soluções para o município, abordando temas sociais, ambientais, históricos e culturais.

Segundo a secretária de Ciência e Tecnologia, Sabrina Alves, as apresentações demonstraram o interesse dos estudantes pela iniciação científica e reforçam o caminho que a cidade vem traçando para ampliar o acesso ao ensino superior.

🧠 Pensamento crítico e vínculo com o território

Entre os participantes está o Projeto Comunidade Aberta, programa de educação integral em tempo integral coordenado por Michele Lima. A iniciativa trabalha com pesquisas, grupos interativos e atividades voltadas ao território, ampliando o aprendizado para além da sala de aula tradicional.

O formato do prêmio aproxima os estudantes da prática acadêmica, estimulando:

• Argumentação e apresentação oral
• Organização metodológica
• Desenvolvimento de soluções locais
• Autonomia intelectual

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📍 Território do Futuro como polo de inovação

O evento foi realizado no Território do Futuro, espaço voltado para tecnologia, inovação e formação científica em Maricá. A escolha do local reforça a estratégia do município de integrar educação básica, ciência e desenvolvimento local.

📊 Por que essa pauta é estratégica?

Investimentos em iniciação científica na educação básica:

• Fortalecem o desempenho escolar
• Ampliam perspectivas profissionais
• Criam cultura de inovação
• Estimulam protagonismo juvenil

Além disso, políticas públicas voltadas à ciência ganham relevância no debate sobre desenvolvimento sustentável e economia do conhecimento.