Curso aborda dupla excepcionalidade e prepara participantes para atuar em contextos educacionais e sociais
Maricá iniciou uma nova capacitação voltada à inclusão e ao desenvolvimento educacional. A primeira aula do Curso de Atualização em Dupla Excepcionalidade e Ciência na Sociedade no Território do Futuro aconteceu na quinta-feira (05/03), no bairro do Flamengo.
A formação é promovida pela Secretaria de Ciência e Tecnologia de Maricá e reúne cerca de 50 participantes, entre profissionais interessados em ampliar conhecimentos sobre educação inclusiva e desenvolvimento cognitivo.
Entendendo a dupla excepcionalidade
O curso aborda o conceito de dupla excepcionalidade, situação em que uma pessoa apresenta altas habilidades ou superdotação ao mesmo tempo que possui alguma deficiência ou dificuldade de aprendizagem.
Durante as aulas, os participantes aprendem a identificar comportamentos ligados à superdotação e também sinais de vulnerabilidade que exigem acompanhamento especializado.
Além disso, a capacitação também discute como diferenciar características de Transtorno do Espectro Autista e de altas habilidades, algo que muitas vezes pode gerar dúvidas em ambientes educacionais.
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Estratégias para inclusão no ensino
A proposta do curso é ajudar profissionais a reconhecer esses perfis em escolas e contextos sociais, desenvolvendo estratégias pedagógicas mais inclusivas.
Entre os temas trabalhados estão:
- identificação de sinais de altas habilidades
- compreensão das necessidades de suporte técnico
- adaptação curricular para diferentes perfis de aprendizagem
- criação de ambientes educacionais mais inclusivos
A secretária de Ciência e Tecnologia de Maricá, Sabrina Alves, destacou que iniciativas desse tipo ajudam a fortalecer o conhecimento científico e ampliar a preparação dos profissionais.
Formação também inclui atividades práticas
Além da parte teórica, os participantes também terão atividades práticas voltadas à criação de ambientes de pertencimento e inclusão.
A ideia é transformar o conhecimento técnico em ferramentas que possam ser aplicadas no dia a dia de escolas, projetos sociais e outras áreas ligadas à educação.
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